Vi presento ACHILLE SULLA TARTARUGA

IL PERCHE’ DEL PROGETTO
Chi è più veloce, Achille o la tartaruga? Il buon senso detta la risposta, Zenone con il suo paradosso la ribalta, ma in entrambi i casi c’è un vincitore e un vinto, qualcuno che rimane indietro mentre l’altro va avanti. Questo progetto ipotizza una “terza via” non meno paradossale: Achille sulla tartaruga! Per dire cosa? Per dire, prima di tutto, che ognuno con le sue specificità, capacità e competenze, vantaggi o svantaggi iniziali di qualunque natura, può sempre sentirsi libero di scegliere di mettere queste specificità a disposizione degli altri per raggiungere un comune obiettivo, piuttosto che competere per primeggiare: confrontarsi per conoscersi e crescere insieme piuttosto che confrontarsi per eleggere un vincitore.
Achille e la tartaruga sono, in questo caso, il bagaglio culturale e il mezzo tecnologico: troppo spesso infatti quando si fa cultura si pensa di dover lasciare da parte la tecnologia, mentre nello stesso prodotto multimediale si è il più delle volte costretti a scegliere tra versatilità del prodotto e varietà e profondità dei contenuti.
Ma Achille e la tartaruga sono anche lo strumento didattico e l’elemento umano. Se infatti l’introduzione dell’aula multimediale volesse dire segregare gli studenti ad un rapporto 1-1 con la macchina, fosse pure in attività collettive, la potenzialità comunicativa del mezzo informatico verrebbe tragicamente tradita. Lo strumento informatico deve piuttosto servire da agevolatore laddove si possano rendere più semplici o accessibili alcune attività altrimenti lunghe ed eccessivamente complesse (come la disponibilità di una versione multilingue di una stessa spiegazione, o la possibilità di mostrare con un filmato e passo dopo passo le fasi di una complessa costruzione geometrica), mentre rimane imprescindibile il ruolo di “animatore” dell’insegnante, e la necessità di sviluppare interazione non solo tra ogni studente e il programma informatico, ma innanzitutto e soprattutto tra gli studenti stessi, tra di loro e con l’insegnante o gli insegnanti.
E ancora, la didattica multimediale può e deve arricchire di elementi culturali l’attività proposta, sfruttando la potenzialità e la ricchezza comunicativa delle immagini e della narrazione come strumenti sia di comunicazione interculturale sia di veicolazione di contenuti.
IL LOGO
ancora in corso d’opera, il logo del progetto è a firma di una giovane artista in erba, oltre che futura brillante pediatra: Amina Croce
achille-sulla-tartaruga
COME SOSTENERE QUESTO PROGETTO
L’idea del progetto consiste nel costruire offerte didattiche multimediali di qualità e multilingue a partire da un lavoro cominciato con questo blog e con la pagina FBhttp://www.facebook.com/RIPASSINO .
Il progetto è inoltre stato iscritto al concorso BIT-BUM-BAM (http://bitbumbam.it/project_863 ).
Puoi VOTARE IL PROGETTO fino al 13 novembre aprendo il linkhttp://bitbumbam.it/project_863 e cliccando VOTA (è necessario un account di Facebook).
Puoi SOSTENERE LA PAGINA FACEBOOKhttp://www.facebook.com/RIPASSINO senza limiti di tempo e CONTINUARE A SEGUIRE QUESTO BLOG: ci saranno altri bandi, altre opportunità, altri concorsi. Nel frattempo continuiamo a lavorare!

Pubblicato il 7 novembre 2013 su Filosofando. Aggiungi ai preferiti il collegamento . Lascia un commento.

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