Mese: novembre 2013

Abacus – Mystery of the Bead

Abacus – Mystery of the Bead 28 Novembre 2013 – Soroban, l’abaco giapponese Il nome giapponese Soroban è un semplice adattamento del termine cinese Suan Pan, che indica il tradizionale e antichissimo tipo di abaco capace addirittura di contare in esadecimale!I giapponesi hanno adottato l’abaco cinese nell’essenza e nelle tecniche, modificandolo però per semplificarne la…

Continua a leggere Abacus – Mystery of the Bead

La taumatropioaritmetica

Non per cambiare discorso rispetto alla bellissima lezione della prof.ssa Lucangeli, argomento in evidenza la scorsa settimana, ma anzi, per approfondirne la conclusione … in effetti sorge spontanea una domanda: ma quando le circolari ministeriali parlano di “strumenti compensativi e dispensativi”, davvero questo complesso apparato espressivo si traduce univocamente con “calcolatrice”? Se la risposta fosse…

Continua a leggere La taumatropioaritmetica

Ispirazioni per la didattica

Riprendo ancora il primo esercizio della serie “Curriculum Inspirations”, pubblicato dall’American Mathematical Monthly e di cui ci stiamo occupando da diverse settimane. La soluzione è semplice. Ne trovate un romantico brogliaccio manoscritto sulla pagina facebook http://www.facebook.com/media/set/?set=a.546489655430370.1073741849.148553208557352&type=3. Si tratta in effetti di un problema di quelli squisitamente matematici: di solenne inutilitĂ  pratica ma di un interesse…

Continua a leggere Ispirazioni per la didattica

Un’interessante lezione sulla didattica della matematica

“L’intelligenza emotiva esiste, quindi non andate a scuola accartocciati, altrimenti neanche quella numerica cresce”. La densitĂ  di informazioni e consigli utili che si trovano in questo video, merita un invito ad andare oltre l’apprezzamento per lo stile e la studiata simpatia con cui la prof.ssa Lucangeli espone le sue riflessioni, tanto utili e necessarie. Andare…

Continua a leggere Un’interessante lezione sulla didattica della matematica

Incontro con Norman McLaren

Quanta matematica e quanta arte ci sono in un cortometraggio di animazione? Norman McLaren è un artista scozzese divenuto famoso tra il primo e il secondo dopoguerra, diventando autore di spicco del National Film Board of Canada. Grazie al sostegno economico e produttivo dell’ NFB, sviluppa la propria sperimentazione approfondendo tecniche diverse come il disegno…

Continua a leggere Incontro con Norman McLaren

%d blogger hanno fatto clic su Mi Piace per questo: